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对教师形象的塑造,要坚持理想,但也要兼顾现实,不神化,也不俗化。我以为,中小学教师应该是这样的人———精神丰富、人格健全、富有爱心、怀抱理想的生活中的“人”。

更可怕的是,暑假后的泉泉网瘾直线升级,每次夏先生夫妇出去卖烤鸭完工后,已到夜里十一二点,但回家后总能看到泉泉坐在电脑前忙活——从上午10点起床后就守在电脑前。

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“班主任是学校管理的中坚力量,肩负着引导学生健康成长的重任”,三门峡市教育局局长王平灿说。为实现班级管理工作的科学化、精细化、法制化和规范化,2009年春,地处豫西的三门峡市启动了班主任比武五项活动,组织了市级班主任主题班会比赛、市级演讲比赛、读书活动、班级管理案例评选、班主任工作问卷调查、优秀班主任巡回报告会及经验交流会等。同时还专门为在职班主任和35岁以下青年教师配发了《走进心灵的教育》《青少年心理健康教育》《教师法制教育读本》等书籍。

她爱笑,爱挑战,喜欢吃火锅,品小吃,爱寻找生活中有趣的事儿,尤其爱做梦,爱做武侠梦、传奇梦,她就是孩子们口中的那个“麻辣老师”,双流中学实验学校的历史老师——张玉萍。她的课就像一锅独具川味特色的火锅,她就是那能跨越时空的祖传秘方,把历史长河中的秦皇汉武、唐宗宋祖、拿破仑、华盛顿、莎士比亚、哥伦布……,一盘盘美味佳肴精彩地呈现在孩子们的面前,辣在同学们的口里,麻在同学们的心里,思在同学们的脑里。

但同时也应看到,人格教育有着丰富的内涵,并不仅仅是几门课、几次活动就可以涵盖,还应通过整体课程设计、教学内容与教学方法改革、老师与同学的密切交往,为学生创造有利于人格健全成长的环境。如果仅仅是一个“证书化”的学习,上课是为了获得毕业证书、学位证书,参加培训是为了获得能力证书,则可能使功利情绪在学生中蔓延,影响学生个性的发挥,背离“人格养成”教育的初衷。

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摒弃优越心理,切莫好高骛远。直招士官学历高自然是优势,但也存在军事素质相对较弱、实践经验相对欠缺等劣势。直招士官应该充分认识到,不管学历高低,都是普通一兵。我们不妨放低姿态,从小事入手,从点滴做起,乐于“扫一屋”,善于“积跬步”。

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积极开展勤工助学活动。学校要求各职能部门本着“逐岗进行分析,调整岗位职责,辞退部分临时工,聘用困难学生和创造条件开辟新的助学渠道,设立新的助学岗位”的精神,尽可能多设一些适合学生参加,便于学生运用所学知识,培养学生技能,提高学生素质的岗位。目前,学校在成都和南充两校区共设有1000多个勤工助学岗位。通过勤工助学活动,不仅给部分贫困生创造了自食其力、挣到基本生活费以便顺利完成大学学业的条件,而且为他们提供了学以致用的机会,帮助他们养成了流自己的汗、吃自己的饭、勤劳自立的好习惯。

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三是高中教育创新人才培养重在培育,而非选拔。现在,有些中小学的工作重心不是把功夫下在培养每个学生兴趣、培育每个学生个性潜能上,而是从幼儿园、小学开始,就布下长线,不惜违背职业道德、花重金拼命地掐尖、抢拉生源。章丘四中通过课程创新,为所有学生搭建了创新舞台,释放所有学生的创新潜能,为每个学生播下了创新的火种。

经地方教育行政部门、学校举报并查实,南京师范大学附属中学江宁分校违反省有关规定,在全省多个地区违规招收已被当地普通高中学校录取的学生,扰乱了各地中考招生秩序,在全省造成不良影响。江苏省教育厅研究决定,凡由南师附中江宁分校违规跨市招收的2010级普通高中新生一律不得注册为该校学籍,学生学籍全部由原中考录取学校负责注册。该校须在本决定下发之日起20日内,帮助学生集体到原中考录取学校办理注册手续,否则违规招收的学生不得作为普通高中在籍生参加学业水平测试,不得作为应届毕业生参加高考。同时,鉴于南师附中江宁分校2009年、2010年连续违规招生的事实,决定在全省继续给予通报批评,并责令该校三年内不得申报江苏省三星级高中评估,不得参加省各种评优和表彰奖励活动。

上海交大密西根学院是上海交通大学与美国密西根大学共同建设的国际化办学机构,分四年制国际化培养、本科双学位、本硕连读等三种培养方式,旨在培养创新型、领袖型人才,在办学理念、教学管理、师资聘任和运行机制等方面均有高度的自治性。

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10、突破重点:因为知识点太多,故要有针对性把握重点与易错点;作为一门学科,它的重要知识点与知识体系是不会有什么变动的,大家要花费较多的力气来突破重点知识,要借助《指南》,辅导书,模拟题,法学本科书,网络,辅导班,同学,老师等各种途径对重点加以理解规纳,直到弄懂为止。

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